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PNRR corso Matematica

Anno scolastico 2024/2025

Corso Matematica: percorso per il consolidamento dell’apprendimento della Matematica rivolto agli alunni delle classi seconde SSIG.

Presentazione

Durata

dal 20 Gennaio 2025 al 12 Maggio 2025

Descrizione del progetto

Nel periodo compreso tra gennaio e maggio 2025, si è svolto il progetto PNRR – Matematica: percorso per il consolidamento dell’apprendimento, rivolto ad alunni delle classi seconde della scuola secondaria di primo grado. Il corso ha previsto 15 incontri a cadenza settimanale, ciascuno della durata di due ore.

L’attività ha coinvolto alunni provenienti da classi diverse dei due plessi dell’Istituto. Nonostante la provenienza eterogenea, il gruppo si è dimostrato affiatato e motivato, partecipando con regolarità e interesse.

L’obiettivo principale del progetto è stato quello di rafforzare le competenze ritenute fondamentali per affrontare con maggiore sicurezza i contenuti del terzo anno. In particolare, sono stati approfonditi:

  • il calcolo con potenze e le relative proprietà,
  • le frazioni e le proporzioni,
  • l’uso delle proporzioni nella risoluzione di problemi geometrici,
  • il calcolo dell’area dei poligoni e l’uso delle formule inverse,
  • il Teorema di Pitagora.
  • Su richiesta degli alunni, alcuni momenti sono stati dedicati anche al supporto nello svolgimento dei compiti assegnati dai docenti curricolari o alla preparazione delle verifiche scritte, con un focus su argomenti più impegnativi, come le funzioni di proporzionalità diretta e inversa.

Il confronto costante con i docenti di classe ha permesso di mantenere il percorso coerente con le esigenze disciplinari. Il feedback ricevuto è stato complessivamente molto positivo, sia in termini di risultati che di partecipazione.

Un’esperienza formativa che ha coniugato consolidamento, supporto e motivazione, rafforzando nei ragazzi la fiducia nelle proprie capacità matematiche.

matematica

Obiettivi

  • Consolidare le competenze matematiche di base
  • Rafforzare la sicurezza nell’affrontare nuovi contenuti
  • Sviluppare strategie di risoluzione dei problemi
  • Favorire l’autonomia nello studio della matematica

Responsabili

Organizzato da

Partecipanti

Alunni classi seconde scuola secondaria di primo grado

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