PNRR corso “Digital storytelling”

Tra le attività proposte nell’ambito del PNRR – STEM e Multilinguismo, il nostro Istituto ha realizzato un corso dedicato al Digital Storytelling, una metodologia didattica innovativa che unisce narrazione, creatività e strumenti digitali.

Il corso ha coinvolto 18 alunni delle classi prime e seconde della scuola secondaria di primo grado. Gli alunni hanno partecipato con entusiasmo, dimostrando curiosità e motivazione nell’apprendere nuove tecniche narrative e strumenti multimediali.

Il digital storytelling si basa sull’idea di costruire una storia utilizzando contenuti digitali – testi, immagini, audio, video – all’interno di una struttura narrativa. In questo modo, gli studenti diventano protagonisti del proprio apprendimento, sviluppando competenze espressive, digitali e creative.

🧩 Contenuti del percorso

Nel corso delle attività, i ragazzi hanno esplorato i fondamenti della narrazione e realizzato storie personali o di fantasia utilizzando strumenti come Canva, Pinterest, computer, tablet e monitor interattivi. Tra i contenuti affrontati:

• Struttura base del racconto e rottura dell’equilibrio

• Il desiderio come motore narrativo

• Costruzione del personaggio e ambientazione

• Correlativo oggettivo nella descrizione

• Esercizi di prescrittura e autoritratti narrativi

• Utilizzo creativo di app per visual storytelling

🎯 Obiettivi formativi

Il progetto ha perseguito i seguenti obiettivi:

• Sviluppare la creatività, l’immaginazione e l’espressione personale

• Migliorare le abilità linguistiche, il lessico e la capacità di narrazione scritta e visiva

• Rafforzare l’ascolto attivo, la condivisione e il cooperative learning

• Favorire l’inclusione, la riflessione emotiva e la costruzione dell’autostima

• Sviluppare competenze digitali legate all’uso di strumenti multimediali

Il percorso ha dimostrato come la narrazione digitale possa rappresentare uno strumento efficace per motivare gli studenti, valorizzarne le potenzialità espressive e stimolare un apprendimento attivo e interdisciplinare.

• Stimolare creatività e narrazione personale
• Sviluppare abilità linguistiche e digitali
• Promuovere ascolto, condivisione e inclusività
• Favorire l’autostima e l’espressione delle emozioni