IC Via T. Mommsen, 20

IC Via T. Mommsen, 20

Istituto Comprensivo

Archivio articoli dell'anno 2023

Pubblicazione obiettivi di accessibilità 2023

25 Mar 23 Marisa Alario
News 2022/23

Le pubbliche amministrazioni hanno l’obbligo di pubblicare in Amministrazione Trasparente, entro il 31 marzo di ogni anno, gli obiettivi di accessibilità relativi all’anno corrente (ex …

Settimana di azione contro il razzismo, podcast con Radio Immaginaria

24 Mar 23 Marisa Alario
Iniziative 2022/23

Si pubblicano i podcast realizzati il 22 maggio degli alunni delle classi 2C e 3D con gli operatori di Radio Immaginaria, nell’ambito della settimana di …

Esito iscrizioni Infanzia a.s. 2023/24

24 Mar 23 Marisa Alario
News 2022/23

Si comunica che tutte le domande presentate per l’iscrizione alla Scuola dell’Infanzia Statale Quasimodo a.s. 2023/24 sono state accolte. Per completare la procedura di iscrizione …

Concerto 28 marzo classe di Pianoforte Prof.ssa Antonella Neri

23 Mar 23 Marisa Alario
Iniziative 2022/23

Gli alunni della classe di pianoforte del corso ad indirizzo musicale sono lieti di invitare i genitori al Concerto che avrà luogo martedì 28 marzo alle ore 16:00 presso l’auditorium della scuola.

XIX Settimana d’azione contro il razzismo – 20/26 marzo 2023

18 Mar 23 Marisa Alario
Iniziative 2022/23

L’ IC “Via T. Mommsen, 20” aderisce alla XIX Settimana d’azione contro il razzismo – 20/26 marzo 2023 – partecipando al progetto SinCro-Sincronizzati Contro il …

Affissione delibera Consiglio d’Istituto del 09/03/2023

15 Mar 23 Marisa Alario
News 2022/23

15/03/2023 – La delibera in oggetto è stata affissa all’albo online.

Affissione delibere Consiglio d’Istituto del 08/02/2023

10 Mar 23 Marisa Alario
News 2022/23

10/03/2023 – Le delibere in oggetto sono state affisse all’albo online.

Giuria Premio Strega Ragazze e Ragazzi – Categoria 11+

6 Mar 23 Marisa Alario
Iniziative 2022/23

La nostra Scuola Secondaria di I grado farà parte della giuria del Premio Strega Ragazze e Ragazzi 2023 per la categoria 11+ Di seguito le …

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